檢索結果：共6筆資料 檢索策略： "Gaming".ekeyword (精準) and ckeyword.raw="問題解決"
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運用模擬操弄輔助教學時，學習者可藉由在模擬軟體中的操弄經驗，輔助物理科的程序性知識學習。目前，數位遊戲教學日益受到學習科技領域的重視，倘若可以進一步加深學習者與擬真情境連結，並賦予適當的遊戲元素與各…
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化學是科學領域中重要的學科，也是許多科學的基礎。然而，由於許多化學概念及定理都很抽象，導致學生在理解上相當困難，更不易與真實生活中的問題聯結，因而影響其學習動機。因此，研究人員嘗試透過遊戲式學習來提…
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科技的發展越來越迅速，各式各樣的學習方式越趨多元，如何讓學習者能夠更有興趣的學習新知識值得來探討，遊戲式學習的方式更能夠讓學習者融入在情境之中，藉由使用或理解情境中的道具或知識來加深他們對於學習內容…
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108年新課綱首度將程式設計納入必修課程，程式積木線上學習資源已快速發展和普及，這些學習環境融入線上遊戲和問題解決元素，引導學習者使用視覺化的程式積木進行自主學習，亦有部份學習環境融入提示作為學習鷹…
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在本論文中，研究者提出一個結合知識表格心智工具之合作遊戲學習環境，以幫助學生分享及組織其在遊戲過程中獲得的知識。為了評估此學習模式對於學生的學習效益，本研究以小學自然科課程進行一個實驗，用以檢驗結合…
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本研究結合3D虛擬實境(Virtual Reality)與數位遊戲式（Digital Game-based Learning, DGBL）技術，設計一套3D遊戲式學習系統，並以國小自然科課程「認識岩…